融合活動

朝會宣導

研習活動

藝能競賽

對外競賽活動

 

104.4.23志工參訪活動成果報告.pdf

104.6.12闖關活動成果報告.pdf

104.8.25城鄉交流活動成果報告.pdf

104.09.18特教組環境教育成果.pdf

 

 

高雄市民族國中104學年度環境教育系列宣導活動—

「惜福、愛物跳蚤市場活動」計畫

一、依據:

(一)本校環境教育實施計畫辦理。

(二)環境教育法第十九條規定辦理。

二、目的:

(一)促進互助合作的精神,養成利他行為及助人的習慣。

(二)培養師生知福、惜福、愛物、惜物的觀念。

(三)養成師生廢物利用及保護大自然環境的基本概念。

(四)發揚人飢己飢、人溺己溺的精神,以促進社會更溫馨、祥和。

三、主辦單位:本校學務處、輔導處。

四、協辦單位:本校衛生組、輔導組、家長會

五、活動時間:10443(星期五)100013:00

六、活動地點:民族國中操場校慶園遊會

七、活動方式:

(一)捐贈者:教職員工生、家長。

(二)捐贈內容:除了食物之外,任何已使用過或未使用過的物品,但外表須完整、功能需正常(勿提供毀損品或故障品,以免產生消費糾紛)。

(三)由捐贈者標價後展示出售,當日所有來賓及全校師生均可自由以現金或

園遊卷選購。

(四)活動收入:辦理跳蚤市場所得,全數捐給本校仁愛基金。

八、活動辦法:

(一)即日起開始募集校內教職員工之物品,於4/2(星期三)截止收件。

(二)捐贈物品收集處:輔導處。

(三)所有物品將貼上編號,物品的收售情形會造冊。園遊會結束後出售情形將公告於校內各辦公室,物品未售出者將歸還原捐贈者。

(四)捐贈物品編號表,所有捐贈物品請捐贈者先行填寫表格(如下),一物件一表格。

捐贈者

 

 

 

 

 

 

(由輔導處編號)

九、活動經費:帳篷租用費,由校慶專用款項支應。

十、預期效益:

(一)藉由二手物品捐贈行動等,達成物品再利用成效。

(二)讓教職員工生、社區民眾,建立節能減碳觀念,擴大至家庭及社區,蔚為風尚。

(三)養成師生力行環保生活態度、綠色消費概念,將節能減碳、減廢防污觀念,落實在生活中。

十一、本計畫經陳  校長核可後實施,修正時亦同。

 

 

 高雄市民族國中104學年度環境教育系列宣導活動—

「惜福、愛物跳蚤市場活動」成果報告

一、活動主題:惜福、愛物跳蚤市場活動

二、活動時間:10443日(星期五)。

三、活動地點:本校操場。

四、參與人數:學生1153人、教職員工120人、家長80人。

五、實施成效:參與者皆能培養知福、惜福、愛物、惜物的觀念並養成親師生爾後對廢物利用及保護大自然環境的基本概念

六、照片

 


 

 

高雄市民族國中104年環境教育系列宣導活動—

2014年姐妹校暑期學生交流體驗活動研習成果報告

學校名稱

民族國中

協辦單位

雲林縣二崙國中

辦理地點

民族國中視聽教室、高雄

辦理時間

104.08.25

參加對象

本校學生、教師、志工

參加人數

女:43    

男:37     

合計:80 

相關附件

(前六項為必要項目、其餘視子計畫類型勾選)

■實施計畫書

課程/活動手冊、簡報資料等

■參加人員簽到表

研習/活動照片(至少4張,可自行增加)

■參加人員意見回饋分析或學生學習回饋(參加人員原始意見回饋表請裝訂成冊留校歸檔備查)

■承辦學校成果提報上傳「綠色學校夥伴網路」主題活動

成果簡介

一、目標:透過城鄉交流,參訪相關建設,了解建設與環境間的關係。

二、成果描述:實地參訪國家體育場,導覽員簡介,實地參觀,了解建築與環境的關係。

三、實施心得:建築的細節就是環境永續經營的小關鍵。

四、學習者心得:開起更多建築與環境議題的眼界與思維。

 

研習/活動照片

說明:說明參觀注意事項

說明:說明太陽能發電的屋頂與效益

說明:瞭解草皮與水資源的運用

說明:相關人行磚的設置協助節能的運用

 

 


 

 

高雄市民族國中2014年姐妹校暑期學生交流體驗活動實施計畫

一、 主旨:

    藉由寒暑期學生交流活動增進姐妹校間的情誼,並且提供相關教學資源及學習機會促進彼此學生間的人文、科學知識,使交流活動更具意義。並培養學生合作學習態度與熱忱待人,增進學生人際關係的互動,以增進學生交流體驗,共同體驗不同的生活模式,為未來的社會學習提早做準備。並透過相關慘訪,落實環境教育之精神。

二、 活動時間:1030709()0711()

三、 承辦單位: 兩校之家長會、志工團及各處室。

四、 活動對象:二崙國中及民族國中學生合計60名。

五、 活動地點:高雄市立民族國中及大高雄地區。

六、 活動費用:每人1600(含午餐、車資、參觀門票、保險費、紀念品)

七、 本校參與學生將分組協助活動規劃以增進學生領導及活動規劃能力,並於活動前另規畫時間進行教育訓練。活動期間表現優良者登記嘉獎乙支,以資鼓勵。擔任接待寄宿學生可登錄6小時服務時數。

日期/星期

07/09(三)

日期/星期

07/10(四)

日期/星期

07/11(五)

 

08:30二崙國中

雲林出發

10:00民族國中

到校準備

8:00

~

11:30

07:30

川堂集合搭車

前往

參訪國家體育場

捷運體驗之旅

(市運站、美麗島站、中央公園站)

08:00

~

10:00

07:30

川堂集合搭車

紀念馬克杯製作

11:20

~

11:45

相見歡迎會

10:10

11:50

參訪西子灣及乘坐渡輪

(體驗海之冰)

11:45

12:50

歡迎餐會

自助式簡餐

(五樓視聽教室)

12:00

13:30

12:00-13:30

惜別餐會暨結業式

11:30

13:50

前往義大世界

午餐

12:50

18:10

手作我最行

(分站體驗活動)

13:50

18:10

漫步義大購物中心

14:15

16:30

14:00-16:30

帶著滿滿的回憶

快樂返回家鄉

 

 

 

高雄市民族國中2014年姐妹校暑期學生交流體驗活動」意見回饋分析表

項目

題目(以下為範例,可視需求自行增加)

學員滿意度

(5非常滿意遞減至1不滿意)

5

4

3

2

1

研習主題

能增進自我專業知識提升。

90%

10%

0%

0% 0%

研習主題合乎需求,輕易對課程有初步概念。

92%

3%

5%

0% 0%

研習安排

研習訂定之時間恰當,方便參加。

96%

4%

0%

0% 0%

研習場地規劃及座位安排恰當。

90%

8%

2%

0% 0%

課程內容

講師講解清楚,深入淺出且生動有趣。

94%

5%

1%

0% 0%

課程內容吸引我的注意,且能與聽眾有良好的互動。

96%

4%

0%

0% 0%

自我成長

我很用心參與此次研習,且深入了解課程內容。

92%

4%

4%

0% 0%

我還會積極參與相關研習,提升自我知能

95%

5%

0%

0% 0%

其他

您對本次活動的具體建議是:(質性問卷或現場訪談)

檢討及

後續改善

優點:配合姊妹校地區活動進行交流,能讓本校家長、教職員工、學生更深入瞭解各地區的鄉土文化。

缺點:無。

 

 

 

 


 

高雄市民族國中103學年度環境教育系列宣導活動—

「瓜田慶典、樂活二崙」實施計畫

一、依據:

(一)本校環境教育實施計畫辦理。

(二)環境教育法第十九條規定辦理。

(三)健康促進學校實施計畫辦理。

二、目的:

(一)了解西瓜的種植及生長環境、網室蔬菜的種植。

(二)了解在地食材的運用、營養成分及如何減少廚餘。

(三)養成親師生對食物保存及健康飲食的基本概念。

三、主辦單位:本校學務處。

四、協辦單位:二崙國中、本校家長會。

五、活動時間:1035月10日(星期六)100013:00

六、活動地點:雲林縣二崙鄉公所、田園

七、活動方式:

(一)騎自行車體驗田園環境。

(二)參訪西瓜田。

(三)搬西瓜比賽及品嚐西瓜。

(四)參訪網室蔬菜的種植及體驗採集蔬菜。

八、活動經費:每人500元,不足部分由家長會支應。

九、本計畫經陳  校長核可後實施,修正時亦同。

 

高雄市民族國中101學年度環境教育系列宣導活動—

「瓜田慶典、樂活二崙」成果報告

一、活動主題:午餐教育宣導活動

二、活動時間:1035月10日(星期六)。

三、活動地點:本校操場。

四、參與人數:教職員工、家長60人。

五、實施成效:參與者皆能在食材的使用上,能有效的減少廚餘並對健康飲食有更進一步的認識,對節能減碳能身體力行。

六、照片

 

高雄市立民族國民中學「瓜田慶典、樂活二崙」研習(活動)果報告

辦理學校

民族國中

活動名稱

瓜田慶典、樂活二崙

對象

教職員工、學生、家長

時間

103/05/10

參加人數

60

相關附件

(有需要者列出)

■實施計畫書 □課程研習手冊

活動等相關照片(至少4)

□其他

瓜田慶典、樂活二崙」意見回饋表分析表

項目

題目(以下為範例,可視需求自行增加)

學員滿意度

(5非常滿意遞減至1不滿意)

5

4

3

2

1

研習主題

能增進自我專業知識提升。

80%

16%

4%

0% 0%

研習主題合乎需求,輕易對課程有初步概念。

90%

4%

6%

0% 0%

研習安排

研習訂定之時間恰當,方便參加。

93%

7%

0%

0% 0%

研習場地規劃及座位安排恰當。

94%

6%

0%

0% 0%

課程內容

講師講解清楚,深入淺出且生動有趣。

96%

2%

2%

0% 0%

課程內容吸引我的注意,且能與聽眾有良好的互動。

95%

4%

1%

0% 0%

自我成長

我很用心參與此次研習,且深入了解課程內容。

90%

8%

2%

0% 0%

我還會積極參與相關研習,提升自我知能

93%

6%

1%

0% 0%

其他

您對本次活動的具體建議是:(質性問卷或現場訪談)

檢討及

後續改善

優點:配合姊妹校地區活動進行交流,能讓本校家長、教職員工、學生更深入瞭解各地區的鄉土文化。

缺點:無。